B.14. Planung der Evalution

Ziel der internen und externen Evaluation ist es, die Einhaltung sowohl der vorgegebenen als auch der zusätzlich selbst gesetzten Qualitätsstandards zu überprüfen. Die grundsätzlichen Überlegungen dazu finden sich im Dreijahresplan unter A.3, die detaillierte zeitliche Planung für das laufende Schuljahr unter C.4.

Bezug zum Grundsatzdokument "Guter Unterricht in der inklusiven Schule":

  • Die Schulführungskraft fördert eine von Offenheit geprägte Feedbackkultur auf allen Ebenen der Organisation. (Dim. D, 20). Dies stellen wir als Leitgedanken über alle unsere Tätigkeiten im Bereich der Evaluation.
  • Vielfalt wird von allen Mitgliedern der Schulgemeinschaft wertgeschätzt und als Ressource genutzt. (Dim. C, 14). Vielfalt am Realgymnasium und der Technologischen Fachoberschule bedeutet, dass im Schulalltag eine Pluralität von Unterrichtsmethoden und  -formen genutzt wird, was sich auch in verschiedenen Möglichkeiten, Bewertungen vorzunehmen, äußert (summative und formative Bewertungen; Bewertungen in Form von gesetzlich vorgeschriebenen Ziffernnoten, beschreibende Rückmeldungen). Hinzu kommen verschiedene Formen, Rückmeldungen zu geben, aber auch Sitzungen des Plenums, der Fach- und Arbeitsgruppen abzuhalten, um den jeweiligen Bedürfnissen und Notwendigkeiten zu entsprechen (in Präsenz, online, Mischformen).
  • Der Unterricht orientiert sich an aktuellen Erfordernissen der Gesellschaft und ist auf die Zukunft ausgerichtet: Kreativität, kritisches Denken, Kommunikation und Arbeiten im Team sind dabei zentrale Eckpfeiler. (Dim. B, 11). Schwerpunkte unserer Ausrichtung sind Digitalisierung und Nachhaltigkeit,

 

Thema

Zielpersonen

Durchführung

Zeitrahmen

Pflicht

Rückmeldung der Schülerinnen und Schüler zum Unterricht

Schüler/innen

Lehrpersonen; über Plattform IQES

jährlich od. halbjährlich

 

Rückmeldung zu abgeschlossenen Unterrichtseinheiten oder Projekten

Schüler/innen

Lehrpersonen

individuell

 

INVALSI: Englisch, Mathematik

Schüler/innen der 2. Klassen

Koordinator: Giovanni Mahlknecht

jährlich

X

INVALSI: Italienisch, Englisch, Mathematik

Schüler/innen der 2. Klassen

Koordinator: Giovanni Mahlknecht

alle 2 Jahre

X

INVALSI: Deutsch, Englisch, Mathematik

Schüler/innen der 5. Klassen

Koordinator: Giovanni Mahlknecht

jährlich

X

TOP Qualitätssicherung

Lehrpersonen

Plenarsitzung; Auswertung der Lernstandserhebungen u.a.; auch beim Pädagogischen Tag

 

jährlich mind. 1 Mal

X

Absolventenbefragung

ehemalige Schüler/innen des RG und der TFO

Direktion

alle 3 Jahre

 

Rückmeldung zum Sprechtag

Eltern

Direktion

jährlich

 

Rückmeldung über das abgeschlossene Schuljahr (inkl. Rückmeldung zum Elternsprechtag)

Lehrpersonen

Direktionsrat; über GoogleForms

jährlich am Ende des Schuljahres

X

Arbeitssicherheit

NU-Personal

 

alle 2 Jahre

X

Bibliothek: Ausleihen, Bestand

Bibliothekarin; über BIBLIOTHECAplus

jährlich im August

X

Bibliothek: Nutzung als Lernumgebung

Bibliothekarin; über digitales Register

alle 4 Jahre (Audit)

X

Bibliothek: Befragung der Nutzerinnen und Nutzer

Nutzer/innen der Bibliothek

Bibliotheksrat; über GoogleForms

alle 4 Jahre (Audit)

X

Dim. B 11 (Digitalisierung, Nachhaltigkeit)

alle Mitglieder der Schulgemeinschaft

 

 

 

Dim. C 14 (Vielfalt: U-Methoden, Bewertung, Formen der Sprechstunden, Sitzungen …)

Lehrpersonen, Schüler, Eltern (Elternsprechtag)

 

 

 

Dim. D 20 (Leitgedanken)

 

 

 

 

Stand: 17.04.2023